中小学校直播活动该选择编码器还是直播机

学校校园电视台演播室的直播流程
  专业的电视台演播室直播流程主要是：
  摄像机-->切换台-->编码器-->流媒体服务器-->CDN-->用户
  以常用的SDI信号为例：
  其中摄像机主要完成信号采集，输出无损的SDI无压缩信号，切换台主要完成多机位的切换，以及加转场特效等输出SDI，专业视音频编码器主要完成将切换台输出的SDI信号编码成压缩视频流（  如H.264压缩，RTMP封装），并将视频流推送至流媒体服务器，流媒体服务器将RTMP流分发至加速CDN，经CDN传输至用户播放。
  这种直播流程，切换台和编码器均采用单独设备，编码质量要更好，性能也更强，也要更稳定。
  二、采用直播机的直播流程
  直播机主要是以切换台功能为主，辅以较弱的编码输出功能，其中的切换台功能部分主要实现多机位之间的信号切换，以及切换时的转场（切换）特效等，编码输出主要把切换后的信号编码输出。
  采用直播机的直播流程为：
  摄像机--> 直播机-->流媒体服务器-->CDN-->用户
  直播机将切换台和编码器整合到一台设备上，整合程度更高，更便携，多用在一些多机位、需要加特效，但画质要求不高的互联网直播应用场景。

三、结论
  对于专业视频机构，如电视台等，一般采用多机位摄像机+切换台+编码器方案
  对于多机位，需要加转场特效，视频质量要求不高，稳定性要求不强的场景，可以采用直播机方案，即摄像机+直播机方案
  对于多机位，视频压缩质量要求高，稳定性要求强，一般采用摄像机+切换台+编码器方案
  对于单摄像机机位，一般采用摄像机+编码器方案即可。
中小学应用建议
  对于中小学的应用场景来说，对于普遍的单摄像机的应用场景，一般宜采用摄像机+编码器方案。
  对于少量的重要大型直播（一般多机位），通常对对稳定性和质量都要求比较高，一般宜采用摄像机+切换台+编码器方案。